大学学生实习报告

实用的大学学生实习报告集合10篇

在我们平凡的日常里，报告对我们来说并不陌生，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编收集整理的大学学生实习报告10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实习时间：XX年06月29日

实习地点：六教101教室

观看了关于力学的应用的资料片，主要讲了在航空航天及水利工程领域上的应用。固体力学是力学中形成较早、理论性较强、应用较广的一个分支，它主要研究可变形固体在外界因素(如载荷、温度、湿度等)作用下，其内部各个质点所产生的位移、运动、应力、应变以及破坏等的规律。流体力学主要研究在各种力的作用下，流体的状态，以及流体和固体壁面、流体和流体间、流体与其他运动形态之间的相互作用的重要分支。计算力学是根据力学中的理论，利用现代电子计算机和各种数值方法，解决力学中的实际问题的一门新兴学科。它横贯力学的各个分支，不断扩大各个领域中力学的研究和应用范围，同时也在逐渐发展自己的理论和方法。

一、 实习地点

佛山市高明区西坑水库 佛山市南海区丹灶镇建设泵站工程

二、 实习目的及要求

1、培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、等优良品质和增强集体观念，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。

2、认识了解水工建筑物中的工程地质条件和要求。主要包括以下六 ……此处隐藏20449个字……，自己就首先要做到不扔垃圾。

班主任可以体现出班主任的性格、气质、能力等心理特征，班主任通过良好的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教育，班主任就通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互尊重、相互信任产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽交流。

(三)情感交流

学生已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走，也不喜欢老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。

三、来自生活的的收获

有这样一群人，他们不是亲姐妹却住在同一屋檐下以姐妹称呼着对方、他们是——“室友”。在为期两个月的实习期间，我们一起生活着，工作着，为我的实习生活做好了良好的铺垫，获得了美好的舍友情。在一个完全不熟悉的环境，四个来自不同院系，不同性格的人来到同一间宿舍，在艰苦的环境中共同努力，一起买菜做饭，互帮互助，互相体谅，共同为教育事业做贡献，在栖霞二中建立属于我们的家。

与队友之间的友情，更多的是通过筹备活动中体现出来的。我们一同为学生备课，和学生进行早读，一同筹备每天的饭菜，为生活而奔走。当中，每天我们也会遇到一些分歧，就是因为包容与谅解让我们一步一脚印的挺了过来。虽然我们来自不同的学院，不同的学校，但是当我们一同工作的时候更多的体现一种集体的精神。我相信，就算为其一周的社会实践活动结束了。但是，我们一定还会记住彼此的。