比赛记叙文
大家都经常看到作文的身影吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的比赛记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
比赛记叙文1今天我们班要组织一场比赛，叫“夹珠子比赛”。
首先老师把同学们分成2个小组，再来讲比赛规则，规则是参加的人拿一双筷子，在起点处篮子里夹住珠子以后，迅速跑向终点，把珠子放到终点处的篮子里，珠子掉了不算，要重新返回再夹，在规定的时间内哪个小组夹的珠子多，哪个小组就获胜。要注意的是，不能用手拿珠子，只能用筷子夹，否则就是犯规。
老师拿来了游戏道具，宣布比赛开始，首先上场的是凤子扬，他拿着筷子夹了一下，没夹着，夹两下，还是没夹着，这下他开始有点生气了，用筷子乱夹，最后倒是夹住了一个，看得出来他心里慌张极了，但终于还是把珠子夹到了终点的篮子里。
下一个上场的是良林弓，他一夹就夹住了，让我很佩服他，他真是好厉害啊！
最后一个上场的是枫佳禾，他夹了一下没夹着，珠子好像自己长了脚似的，到处乱跑，一旁的良林弓看得挺着急，正想过去传授一下经验的时候，时间就到了，游戏结束了。
最后我们组赢得了比赛的胜利，这真是一场有趣的比赛，真希望下次还能再玩一次！
比赛记叙文2我觉得打羽毛球不仅是一项很有意义的健身运 ……此处隐藏6797个字……合作，各小组自己想一下准备创造或制作一种什么产品，然后为这件产品设计一则广告。要求大家注意保密，小组内可秘密进行。到广告比赛那天要评奖。
可下，我暗自了解了一下，发现同学们积极性很高，各小组都进行了充分的准备。
比赛的日子终于来了，我先扮演了一下记者
“各位观众朋友们，我是齐鲁电视台记者苏洪波，我现在正在济南市锦缠街小学，再过十分钟，五年级三班同学的广告创意比赛就要开幕了，我先采访一下来到现场的观众。这位同学，请问您是第一次参加这种广告创意比赛吗？”
“是的。”
“那您的产品是什么？”
“是一款电风扇。”
“对自己获胜有信心吗？”
“有！”
（对镜头）“好，看来选手们都很有信心，请导播转到演播室。”
比赛开始了，我又扮演起了主持人。
“欢迎大家来到广告创意比赛，来到比赛现场的有著名广告评论家张庆毅先生！”（鼓掌）
“有上届冠军吴雯宸女士”（鼓掌）
“本次比赛的主持人是苏洪波先生”（鼓掌）
一开场，同学们就沉浸在快乐之中。
在我的主持下，各小组按顺序依次走上讲台介绍自己的产品。有电风扇，有学习机。最有创意的是程呈队。
他们推销的是大力丸。一上台，我们看到他们小组的张天宇和刘松在进行拳击比赛，刘松很明显不是张天宇的对手，这时程呈上来给了刘松一粒药丸，之后，刘松立刻变得力大无比，只一拳就把张天宇打倒了。（张天宇很敬业，在被打倒时摔在地上，声音很响。）台下响起了热烈的掌声。
告比赛结束了，该写作文了，不少同学采用了主持人或记者的语气写作文。看着一篇篇作文，我也沉浸在快乐之中。
