失去的一天记叙文

失去的一天记叙文

大家一定都接触过作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。那么问题来了，记叙文应该怎么写？下面是小编整理的失去的一天记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。

今天，又是一个周末。“钊钊，起床啦，已经8点了！”妈妈大喊着叫我起床。我被吵得不耐烦了，睡眼惺忪地伸了一个懒腰，穿好衣服后，打着哈欠下了床。妈妈宣布了上午的学习要求：“写一篇日记，做一张卷子，再写完预习21课的作业。我要回姥姥家去洗衣服了，待我返回家后，这些作业一定得做完。

待妈妈走后，我却瞥见了昨天刚新买的炫酷小说。“看一会儿没关系吧。”我想着。我一连看了一个钟头后，下意识地抬头看看钟表，还来得及呢。我自我安慰。接着磨磨蹭蹭地开始了做卷子，两个小时后卷子总算大功告成。之后我又用了一小时做完了预习。待我长吁一口气，准备写日记时，却已听到了妈妈的高跟鞋踏击楼道地面的声音。

妈妈回到家后，温柔地问我：“孩子，作业都做完了吗？”我吞吞吐吐地告诉 了妈妈日记未写的“噩耗”。妈妈听后，并未气愤，而是用一种严肃的口吻说：“孩子，仔细想想，完成你所完成的作业应用多少时间，而其它时间都用来干啥了？”

我仔细地回想了一遍今天上午所干的事情，结果发现做完卷子与预习仅需1小时！到3个小时我足可以写完一篇日记，可我却用它看了小说、抛弃在每个字之间的松懈中与每个字层层密密 ……此处隐藏445个字……根据课文内容完成下面填空。

佩佳没有完成妈妈安排给他的'任务，为了让他明白 ，妈妈带着他去了 、 、 和 ， 佩佳看到了 ，看到了 看到了

，看到了 ，他知道自己错了。（此题根据笔记回答）

4、第九小节用了两个破折号。作用是 解释说明 。

5、理解句子：“现在，无论你多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。”

答：这句话的意思是：时间一去不复返，虚度的光阴是无法弥补的。就像佩佳那样，游手好闲地度过了一天，失去了栽树、读书的机会。这句话告诫我们，要懂得珍惜时间。

三、读13小节，完成问题

1、“游手好闲”的意思是指人游荡懒散，无所事事，文中指 佩佳一整天睡觉、玩耍、休息，什么事也没做，无所事事地度过了一天。

2、句中省略号表示 内容省略，省略了佩佳的想法；佩佳心里会想些什么？对于“失去的一天”，他究竟明白了什么？请你张开想象，把省略号的内容补写出来。

可我却游手好闲，

3、读完了文章，你对怎样合理安排自己的闲暇时间有什么新的想法?写下来。

四、简要回答问题

①用一、两句话介绍本文的作者。（国籍、作品、名言等）

本文的作者是前苏联教育家苏霍姆林斯基，他用《失去的一天》这则小故事告诉我们：时间一去不复返，要珍惜时间，不要虚度光阴的道理。

②什么叫做“失去的一天”？佩佳为什么会“失去一天”？

答：“失去的一天”是指佩佳一天游手好闲，什么事也没做，白白虚度了一天的光阴。

佩佳会“失去一天”，是因为他在一天里没按妈妈的要求栽树、读书，而只是睡觉、吃鲜果、跟蝴蝶嬉戏、在桑树下休息。