二年级的作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的二年级的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级的作文1今天，妈妈带着我去戴老师家学作文。来到老师家，老师发给我们本子，就开始学了。
今天的任务是写《放风筝》作文，老师在黑板上写上“放风筝”的方法，并要求我们说一说。我不假思索地说：“放风筝的窍门是一拉一放。”老师就把它写在黑板上，我心里美滋滋的。接着又问我们在放风筝的过程中会发生什么有趣的事，我们说了很多，比如：两只牛形风筝撞来撞去，好像在“斗牛”。老师把所有的趣事都写在黑板上，然后再叫我们开始写。
由于老师在课上指导得很仔细，所以我写起文章来得心应手，不一会儿功夫就完成了。我把写好的文章给老师修改，老师时而点点头，时而表扬我几句，时而指导我把句子写得更美。我心里比吃了蜜还要甜。
今天的收获真不少！
二年级的作文2世上无奇不有，有人喜欢娇艳的鲜花，有人喜欢美丽的蝴蝶。而我却喜欢那普普通通的小草，因为在我心目中它是平凡而伟大的。
我家门前就有一棵孤立的小草，它很不幸，一出土看见的便就是黑暗，那是因为一块沉重的石头压在它的身上，使它不能自由伸展，但是它不屈向上，茁长成长，使劲的往上钻，因为它向往阳光，为达成它的生之意志，不管上面的石头如何重，石头 ……此处隐藏4285个字……学手牵手，并蹲下，不准往后看。丢手绢的同学，还可以随便做一些假动作。老师说完规则，就让我们排队到操场玩丢手绢的游戏。
来到操场，同学们围成一个大圆圈，老师就先让吕卓希同学拿手绢，丢给同学们。只见他不慌不忙地走着，他的目光不时地扫视着每个同学的身后，他正拿不定主意要把手绢丢给哪个同学呢！只见他绕了一圈后，就把手绢轻轻地丢在李帆同学的身后，然后加快步子跑开了，李帆见吕卓希忽然跑开，感到莫名其妙，他往身后一看，才慌忙地抓起手绢拼命地追赶着吕卓希。其他同学看了，一边为他们欢呼鼓劲，一边唱《丢手绢》的歌曲，场面十分热闹！
今天的作文课真令人难忘，既使我们觉得游戏兴趣盎然，又增进了我们同学之间的友谊。看！我已奋笔疾书，把它写下来了。
今天的作文课真开心，真令人难忘呀！
二年级的作文15我有一个好朋友，她叫“笑笑”。她和我一起在三小上学，而且我们还是同班同学，所以我们放学经常一起回家。
她今年八岁，她有一张圆圆的脸，淡淡的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛，头发长长的，是一个十分美丽的女孩。这个十分美丽的女孩就是我最好的朋友。
一次，数学课后的音乐课要开始了，可是我忘记带音乐书了，我正在着急该怎么办的时候，笑笑把她的音乐书慢慢地移到了我的面前，给我解决了一个大麻烦。
所以，我觉得她是一个乐于助人的女孩。也从这以后，我们成为了很好的朋友。
每天下课后，我们总在一起玩。有时候玩石头剪刀布，我每次都赢她，有时候一起跳绳，有时一起……每次放学回家的路上，我和她都喜欢闭着眼睛走路，每次不是撞墙就是撞树，这次又是“呀，好痛呀”……
我喜欢和这个好朋友一起玩。我喜欢这个叫笑笑的美丽的女孩子。
